国外大学种类 名校有哪些,国外大学种类 名校有哪些学校

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国外大学种类 名校有哪些的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国外大学种类 名校有哪些的解答，让我们一起看看吧。

国内的顶尖大学和国外顶尖大学的主要差距在哪里？

国外一流大学是靠科研创新撑起来的。每一个研究型的大学里都有一些具有特色的世界一流的研究人员。这些人的大部分人一生都钻在他们的学科里面，做科研带学生，不需要想当“官”。他们是靠自己的研究工作结交天下同行。国内的一流大学首先要数院士，杰青、帽子教授的人数。奉行拿来主义，为官所用。但不注重培养自己的科研人才队伍。大学的排名可以上升，文章很多，但实际的科研水平仍然低迷，教学水平与八十年代相比，退步不小。希望国内大学能够安静下来，教授学生都能坐得住，不再专门关心学校、杂志的排名，世界一流的大学自然会在中国产生。

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近些年随着我国经济的发展，对高等学校经费支持的增加及各类人才的引进，我国大学尤其是顶尖大学进步很快，清华北大都进入前100名，进入排行榜的高校也越来越多，值得高兴。但与此同时我们也应该看到，我们和世界顶尖大学的差距还很大，还有很长的路要走。

那么，我国大学和国外大学的差距主要体现在哪里？

第一，历史底蕴不同。我国第一所国立综合大学京师大学堂，创建于1898年，也就是现在的北大，校史121年；武汉大学创建于1893年，天大创建于1895年，浙大创建于18***年，我国最早的大学也就100多年历史。而且中间还受到文化大革命的影响。而哈佛有近四百年的历史，牛津剑桥有近800年的历史。美国也有创建100多年的名校，但是，它们可以从其它创建时间较早的大学引进人才。

第二，学校管理制度不同。我们国家大学行政化管理，校长院长具有绝对话语权，一般教授都是被管理者，是被考核的对象，基本上不具有什么话语权。而美国等西方发达国家，是教授治校，教授具有相当话语权，一个课该怎么上，教授自己说了算，教学大纲、教学内容、考察形式具有完全自主权。而在中国大学，老师晚上课五分钟教学事故，一门课不及格率超过30%，专门写报告，督导组的时常来听课，虽然他们老，可你的课他什么都不懂，讲课水平甚至不如一般的普通老师，拿什么来督导？

第三，相对于国外大学，中国老师普遍太焦躁。职称晋升的压力，科研的压力，项目的压力，填不完的表格，开不完的话，还要参加国内各种学术会议，其实就想在圈里混个脸熟，申请项目或文章评审时有个方便。国外大学比如加拿大的大学，实行年薪制。副教授就可以终身，干好自己的事就行了，别人根本不干涉你也干涉不了你。老师们没有那么大压力，可以沉下心来好好做自己的研究。而中国老师在压力下，拼命其刷文章数，管它什么质量，被国外期刊一下撤稿100多篇就是这种浮躁的体现。

第四，学校老师水平的差距。国外高校发展至今，一代一代相传，教师水平普遍较高，顶尖人才差距尤其明显。诺贝尔奖我们才刚实现0的突破没多长时间，全部获奖人数一只手就能数的过来，而西方发达国家的顶尖大学有众多诺贝尔奖人才，这部分差距是巨大的。如来佛跟前的老鼠都能成精。这些***的***就很不用说了。

第五，学生学习的差距。国外大学学生课程门数不一定特别多，但每一门课都不是那么好过。一门课从平时的作业就开始计分，完成一个作业要泡在图书馆好几天，夜里一点以后睡觉很正常，国外的大学像我们的高中。国外从小学到大学是逐步加压的，符合人的个性发展，而中国大学，老师到了期末划重点，这都有很多学生靠平时的提分才能过，大学生和国外差距巨大。

以上，是我们和国外顶尖大学的一些差距，正视差距，找到问题，才能奋起直追！

差距较大，但其原因很多。其主要原因就那么几个明显不过的原因。一是官本位治学。什么省级，厅级的区别。校长书记们根本不把心思放在提高教学质量上，而是放在上官位上。还有无论什么人只要有关係，都可以去当大学校长，这不可能办好大学！二是教师队伍也受到其影响，质量混乱，混到职称就好。三是教师队伍把心思放在挣外快上，很难放在一门心思教好学上。四是学校管理混乱，由于这样的体制，必然产生混乱的管理机制，产生混乱的管理结果。五是国家供给上分亲娘生养和后娘生养区别对待，高的与低的供给标准甚至差至倍数，这样使后娘生养的高校留不住人材，挺不起腰发展，很难有大的发展提升！

差距在于评价系统。比如在著名科学期刊发表的论文数就是评价大学优劣的一个重要指标。由于在国外科学期刊发表论文均需用英文，这方面是国内学者的短板。尤其社会科学，国内大学很多优秀论文由于语言表述的障碍，很难登上国外有影响刊物。再者，科学目的就是用一系列的经验和实验来验证结果。国内应用型的社会科学，参照的是中国的经验和社会实践，验证的是中国社会发展的结果，这个过程，经常与西方理论产生冲突，被视为异端。这也是中国的社会科学研究方法难以被具有优势话语权的西方认可的主要原因。

如果一国的社会科学研究方***被视为异端，相关的论文不被认可，在此前提下谈论两国整体大学教育的差距毫无意义，根本就是一个伪命题！

就自然科学而言，其实评价一国大学自然科学教育有个最客观，也是最重要的指标，那就是这个国家的科学技术发展现状。如果中国的大学自然科学教育和欧美大学差距很大，中国的科学技术怎么会有如此大的成就？像华为这种主要以国内大学毕业生为主组成的公司怎么会成长为一个世界一流的，连美国都要恐惧并不遗余力打压的高科技公司？要知道，一个国家的大学自然科学教育优劣可是这个国家科学技术发展好坏的充分必要条件噢！

近几年有不少学生在纠结保研国内985还是出国留学。关于研究生教育，我认为国内顶尖高校和国外顶尖高校的差距主要在于教学模式、师资力量、学生体验、毕业去向等方面。

1. 教学模式

国外顶尖高校多***用“elite education”（精英式教育）——通过系统化教学，把学生培养成全方面发展的人才。例如锻炼学生的逻辑思维、自我发展能力，并不局限于学生的专业领域。英国的牛津剑桥，美国名校皆是如此。

对于硕博，国外顶尖高校往往不设置硬性毕业要求，通常是得到导师许可、能完成毕业论文即可。目前清华北大在效仿这种模式。

2. 师资力量

瓦萨学院相当于国内哪个大学？

相当于985大学。

瓦萨学院（Vassar College），位于美国纽约州波基浦西市，是一所男女合校的文理学院。以本科教育为主。

瓦萨学院以其在学术领域的领先地位、学生团体的自由自主、激进、多样性著称。

2017年学校本科毕业生申请顶尖法学院录取率为96%（和美国全国范围75%相比），申请[_a***_]录取率为76%（和美国全国范围46%相比）。

学校位列2019福布斯美国大学排行榜第61名，2020U.S.News美国最佳文理学院排名第14名。

国外大学也分一本二本吗？

国外大学没有所谓的一二三本，那是国内的叫法。如果实在美国，在排名上一般前70左右的叫1st tier (第一档)，再之后的是2nd tier,然后以此类推。

然后正规大学分公立私立，最好的大学都是私立的，但是私立也有很差的。

如果是社区的，那一般就是学院，两年制，类似于国内的大专。

加拿大的话都是公立大学，总共好像就三十多所，所以也就是个排名的问题，没什么几档几档，也有社区学院。别的国家不清楚。希望可以帮到你。

到此，以上就是小编对于国外大学种类 名校有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于国外大学种类 名校有哪些的3点解答对大家有用。